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试题序号

50

幼儿探索世界的主要方式是（）。

A、操作活动
B、观察活动
C、学习活动
D、游戏活动

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微观层面的幼儿教师能力主要是（）。

A、观察和了解儿童的能力
B、向儿童进行教育的能力
C、语言表达能力
D、领域教育能力

影响动作技能学习的内部因素不包括（）。

A、成熟与经验
B、智力
C、个性
D、知识经验

（）是在形象化的语言作用下，通过幼儿对语言的物质形式（语言、字形）的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。

A、实物直观
B、模象直观
C、言语直观
D、环境直观

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